６年生では、みんなの頑張りたいことを葉っぱに書き、６年生の木を制作しました。

一人一人の頑張りたい目標を葉っぱに書いたり、色々な色を使って桜の木を色とりどりにすることが出来ました。

ハサミやのりも上手に使いながら活動することが出来ました。

２年生では、型抜きを使ってコラージュしました。

ハートや星、雪型など様々な型抜きを使い、好きな色画用紙で型抜きをしました。そして、型抜きをしたものを自由に白画用紙にコラージュして完成させました。

「雪をたくさんつけたよ！」「星がいっぱい！」と言って、楽しみながら活動することができました。

３年生は、２月の制作として折りぞめを行いました。今回は、紙を数回折り、好きな色の絵の具液に浸して模様を作っています。白い紙の余白を活かした作品や、複数の色で染め上げた作品など自分なりの染め方で仕上げることができました！

年明け早々に書き初めに挑戦しました！午年にちなみ、白い馬の絵に筆で線を引き、それぞれのシマウマになりました。

後半は、２月初めの節分にちなみ、鬼の顔の型に好きな色の粘土を詰めて完成させました。

小学部5年生では、カラーセロハンでクリスマスツリーとオーナメントを制作しました。

色の違うセロハンを一人一人が工夫して重ね、光を通したときのきれいな様子を楽しみながら取り組みました。

完成した作品を窓に飾ると、太陽の光を受けてきれいに光っていました！

小学部６年生では、絵具を使って「色水遊び」をしました。

どんな色の変化をするのか自分たちで考えて、２色の絵具を組み合わせたり、３色・４色と色の数も増やしたりして、色の変化を楽しんでいました。

「僕はこんな色ができたよ！」「○○君と同じ色ができた！」と、楽しみながら活動することができました！

小学部2年生は、生活単元学習の図工的活動で「水族館を作ろう！」の制作を行いました。

まず、和紙に描かれた魚やイルカ、カニ、タコなど海の生き物から好きな生き物を選びます。次に、ペンで色塗りをします。最後に、水とスポイトを使って和紙をにじませます。

子どもたちは、工程をすぐに覚えて黙々と取り組んでいました。特に、魚の色が水でにじんでいくところが楽しかったようです。最初は、一色の魚が多かったですが、回数を重ねると自分でイメージをふくらませて様々な色で塗り、カラフルな魚が増えました。

自分だけの水族館がたくさんできました！

小学部３年生では、生活単元学習の時間に絵具を使った活動を続けてきました。

その一環で、絵具を使いかき氷を作ろうという時間を設け、作成しました。

取り組んだ児童は、絵具の感触を楽しむように絵具を混ぜながら、台紙の白い部分めがけて染色をしていました。

赤（いちご）、青（ブルーハワイ）、黄（レモン）のそれぞれの色を選ぶ際も、色よりも味を言葉にして伝える児童もおり、かき氷をイメージしながら活動できているようでした。

これからの夏休み、おまつりにいくことがあればぜひ実際の味を楽しんでもらいたいです！

①『ビー玉びーだま ころころ こいのぼり』

四角い箱の中に画用紙を入れます。そこに絵の具をつけたビー玉を入れ、箱を傾けて描きます。

出来上がったものをはさみで半分に切り、さらにしっぽの部分を切ります。

目の部分に丸い白い画用紙を貼って、スタンプを押して出来上がりです。

②『あかかて しろかて みんなで たまいれ』

運動会の競技「玉入れ」を振り返り作品づくりをしました。

まずはみんなで手分けをして台紙の空とグラウンドを塗り、籠と万国旗を貼りました。

次に自分のイラスト写真を好きな場所に貼りました。

最後に玉を貼って出来上がりです。

５年生は図工の授業で、紙皿を使って、海の生き物を作りました！

紙皿をきったり、すずらんテープや折り紙を貼ったりして「さかな」「くらげ」「たこ」「かめ」などの海の仲間を作りました！

お花紙で海藻や波を表現したり！

ペットボトルキャップをタコの口にしたり！

人魚を描いたり！

シールや型抜きをたくさん貼ったり！

紙を重ねて貼って鱗を表現したり！

など、

子どもたちの工夫やナイスアイデアが溢れる素敵な作品が完成しました♪

教室前の廊下に掲示しています。子どもたちがイメージする素敵な海の世界が廊下で広がっています！

小学部６年生では、図工の時間にビー玉を使って「転がし絵」を行いました。

２色の絵の具を使って、ビー玉を１つづつ使う子もいれば、一度に２つ使って転がし絵を行う子もいて、みんなそれぞれの作品を作ることができました！

作成した転がし絵は、クラスの日課表で使用します。

日課表のデザインも一気に華やかになりました！

小学部２年生は、１１月から図工的活動の時間に新聞紙を使って感触遊びをしました。新聞紙を貼り合わせた大きなバルーンの中に入ってみました。最初はこわがって入れなかった子もいましたが、全員がバルーンの中に入れるようになりました。慣れてくると寝転がって、紙が揺れる様子をじーっと見つめたり手を伸ばしたり興味深々でした。他には、ちぎった新聞紙に水を加えてこねこね♪しました。粘土みたいに造形したり水浸しになった新聞紙の感触を楽しんだり・・・子どもたちに「新聞紙って、おもしろい！」と感じてもらえたら嬉しいです！

　小学部３年生は図工的活動の時間に「オリジナルジュースをつくろう！」を行いました。

　お花紙や画用紙、綿などの中から好きな材料を選び、ちぎったり丸めたりして素材の感触を楽しみました。それを透明なカップの中に入れてオリジナルのジュースを作りました。

　たくさん材料を詰めたり、材料を入れる順番を工夫したり、折り紙を可愛い形に折ってジュースにトッピングしたり…。思い思いのジュースとなりました！

　また、「社会体験の思い出の絵を描こう」にも取り組みました。先日行ったイオンモール羽生での活動を思い出しながら、塗り絵をしたり写真を貼ったりして一枚の絵にまとめました。

　「ポテトおいしかった」等と活動を振り返りながら取り組みました！

小学部４年生は、図工の時間に「おしょうがつかざりをつくろう！」を行いました。

　絵の具を２色使って、スタンピングし、へびや招き猫の形を浮き上がらせる「ステンシル」で作品を作りました。色が混ざる変化やスタンプの感触を楽しみながら取り組んでいました。

シールやクレヨンでヘビに模様をつけて、オリジナリティ溢れるヘビが完成しました！

個性あふれるお正月飾りは廊下に飾っています。

お正月を感じる華やかな廊下になりました♪

　小学部５年生は、図工の時間に「手形アートをつくろう！ハロウィンバージョン」を行いました。

自分の手形を画用紙につけて、どんなお化けがいるかな？とイメージしながら、丸シールや色ペンを使って完成させました。

個性豊かなハロウィンバージョンの手形アートを、ぜひご覧ください。

　小学部1年生は、生活単元学習の時間に「てづくりがっきをつくろう！」を行いました。

　手順表を見ながら、折り紙をハサミで切り、切った折り紙やビーズ、鈴などをペットボトルに入れました。ペットボトルの外側には、シールを貼ったり絵を描いたりして、自分だけの手作りマラカスを2個作りました。

　最後に、子どもたちの好きな曲を流すと、曲に合わせて嬉しそうにマラカスを鳴らしていました！

９月の暑さも落ち着いて、涼しくなってきましたね。小学部２年生は、季節を感じられるように秋にちなんでキノコと満月を作りました。薄い花紙は、子どもたちもちぎりやすく、ぐしゃぐしゃと丸めるのも上手です。教員と一緒にクレヨンでキノコの顔を描いたり、満月にのりで雲も貼り付けました。かわいい作品が完成しました！

小学部３年生は、生活単元学習の時間に「花火をつくろう」という季節の作品をつくりました。授業の最初に子ども達は花火大会の動画を見て花火のイメージをもってから折り紙をはさみや手で切っていき、台紙に貼っていきました。子ども達に夏という季節を少しでも知ってもらえればとおもっています。

小学部４年生では、図画工作の時間でかたつむりの衣装づくりをしました。

和紙に絵具で線画をし、霧吹きをして色鮮やかな色紙を作りました。

色紙はちぎって、土台に貼り合わせることで可愛いかたつむりの衣装が完成しました！

中学部３年生では、梅雨らしいあじさいの壁画飾りを制作しました！

色とりどりのあじさいをご紹介します！